FOTO: OBSERVATORIO DE LA INFANCIA EN ANDALUCÍA/CREATIVE COMMONS

Crianças autistas realizam atividades pedagógicas

Nascido em uma área rural francesa, no fim do século 19, Arthur “é um pouco diferente” de seus quatro irmãos. Quieto, fica ao lado das outras crianças, mas não brinca com elas. “Precisa de uma outra forma de cuidado”, avalia Marguerite, aristocrata que cuida do menino e é a protagonista do livro “Arthur – Um Autista no Século XIX”, da psicanalista Maria Cristina Kupfer.

Professora do Instituto de Psicologia da USP (Universidade de São Paulo), Kupfer é especialista em autismo infantil. Há três décadas, está à frente do Lugar de Vida – Centro de Educação Terapêutica, instituição voltada para o atendimento de crianças autistas e suas famílias. Em 1989, publicou o livro “Freud e a educação: o mestre do impossível”, que discute as contribuições que a psicanálise dá a educadores.