Por que gostamos de dizer que somos mais inteligentes do que somos
Juliana Sayuri
01 de maio de 2019(atualizado 28/12/2023 às 12h19)Estudo feito com 40 mil alunos de 15 anos indica que adolescentes declaram ter conhecimento, experiência ou expertise sobre assuntos que, na verdade, desconhecem
No experimento, alunos disseram ‘dominar’ conceitos matemáticos que, na verdade, não existem
Jovens são propensos a superestimar seu conhecimento, experiência e expertise sobre assuntos que, na verdade, eles não dominam. É um tipo de síndrome dos sabe-tudo na juventude.
A frase pode parecer uma afirmação peremptória, mas é o resultado de um estudo empírico feito com mais de 40 mil estudantes de 9 países.
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