FOTO: Arte/Nexo

Ilustração simula uma roda de conversas sem pessoas

Em 2023, casos de atentados violentos à escolas e creches brasileiras, que deixaram mortos adolescentes, crianças e professores, chocaram o país. 

Foi o ápice de um fenômeno que, até o início dos anos 2000 era praticamente inexistente no Brasil, mas cresceu ano a ano até tomar uma dimensão inédita, o que pressionou o Estado a criar medidas para responder a essa mudança. 

Neste texto, parte de uma série sobre saúde mental e escolas, o Nexo traz quais são as hipóteses para o agravamento da violência na comunidade escolar e mostra iniciativas implementadas para lidar com o problema. 

O histórico de ataques

Segundo o relatório “O extremismo de direita entre adolescentes e jovens no Brasil: ataques às escolas e alternativas para ação governamental”, os eventos de violência em escolas no Brasil começaram no início dos anos 2000. Antes disso, não há ocorrência de ataques desta natureza. 

FOTO: Vinicius Bretzke /Reuters 06.04.2023

Homenagem para crianças mortas em ataque na Creche Bom Pastor, em Blumenau (SC)

Entre 2000 e 2023, pelo menos 35 pessoas foram mortas nestas circunstâncias. De acordo com o estudo, a opção por invadir escolas não é aleatória: o espaço é escolhido por ser o principal local de socialização e aprendizagem.

O levantamento mostra que o ápice de casos ocorreu entre o segundo semestre de 2022 e o ano de 2023, quando ocorreram nove casos, quatro em apenas 15 dias. 

Histórico de ataques no Brasil  

Comunidades obscuras

Segundo a psicóloga Talita Lahr, pesquisadora do Gepem (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral) da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), uma das explicações para o boom dos casos de violência em 2022 e 2023 foi o crescimento de comunidades obscuras da internet, que antes eram da deep web e passaram para plataformas como o Discord e o X. 

“São comunidades que acabam incentivando a violência escolar e os massacres, que são chamadas de TCC, as True Crime Communities, onde jovens e adolescentes se reúnem e acabam dialogando sobre essas situações e incentivando o cometimento desses crimes”, afirmou Lahr ao Nexo. A facilitação do porte de armas por meio da expansão dos CACs (Colecionadores, Atiradores Desportivos e Caçadores) é outro elemento que soma a esse cenário, de acordo com pesquisas desenvolvidas no Gepem.

Relatórios como “Ataques de violência extrema em escolas do Brasil” mapearam as características comuns dos autores dos ataques: são alunos e ex-alunos, adolescentes, brancos, que disseminam discursos misóginos e racistas e que tiveram a escola como palco de sofrimento. 

“São pessoas que, em algum momento, sofreram situações de bullying e provavelmente não tiveram suporte na escola, e não tiveram a escola como espaço de pertencimento. Nessas comunidades online, eles encontram pertencimento, voltam e atacam a instituição”, disse Lahr. 

As respostas

Na sequência dos atentados, autoridades anunciaram ações que miram a segurança, como mais câmeras e policiamento nos arredores das instituições. O Ministério da Justiça e Segurança Pública lançou em abril de 2023, em parceira com a organização não governamental SaferNet Brasil, um canal para receber denúncias de ataques contra escolas, que envolve uma equipe com 51 chefes de delegacias de investigação, 89 chefes de inteligência de Polícias Militares e Polícias Civis e 25 policiais federai. Os profissionais trabalham na apuração das denúncias, que podem ser anônimas. É possível denunciar sites, blogs, redes sociais e fóruns com conteúdos suspeitos. 

“A criação de um canal único de denúncia e essa investigação preventiva, sem divulgação para não favorecer o efeito contágio, certamente favoreceu a redução de ataques violentos”, disse Lahr. Em 2024, não foram registrados ataques nas escolas. O governo federal monitora, por meio da Operação Escola Segura, casos de indivíduos que estariam envolvidos na radicalização de jovens e no incentivo à ataques. 

FOTO: Marcelo Camargo/Agência Brasil

Alunos saindo de escola no Distrito Federal

O Ministério da Educação divulgou 13 medidas de prevenção e combate aos ataques, que integra a investigação de comunidades extremistas de ódio, promoção de uma cultura de paz nas escolas e melhoria do acolhimento nas instituições educacionais brasileiras. 

A Secretaria de Educação do Pará focou justamente nas questões relacionadas à boa convivência no programa Escola Segura, que completou um ano de funcionamento em abril de 2024. Os profissionais da secretaria envolvidos na ação avaliam que o direcionamento do programa para a escuta e acolhimento dos alunos foi crucial para o sucesso da iniciativa.  

Foram implementadas ações a partir da Assessoria de Convivência Educacional, como palestras, atendimento de equipes multidisciplinares e qualificações de professores e psicólogos, cuja base é a educação antirracista. O policiamento nas escolas também foi reforçado, e um aplicativo foi criado para avisar pais e responsáveis em situações emergenciais. 

Na análise da pesquisadora Talita Lahr, do Gepem, a adoção de ações para criar um clima educacional positivo é o principal caminho para promover a saúde mental de crianças, adolescentes e de toda a comunidade escolar. 

“Em 2023, a questão da segurança ficou mais em pauta, inclusive com sugestões que podem gerar ainda mais medo, como a colocação de catracas, o que pode inclusive impedir a saída de alunos em uma situação de ataque. Agora, é preciso olhar para a convivência, identificar situações de violência e ter ações assertivas em casos de bullying”, afirmou Lahr.