Colunistas

João Marcelo Borgesé pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas. Foi diretor de Estratégia Política do Todos Pela Educação (2018-2020), Consultor Sênior e Especialista em Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento (2011-2018), além de ter ocupado cargos de direção no governo do estado de São Paulo e de gerência no Ministério do Planejamento. Idealizador e cofundador do Movimento Colabora Educação, é mestre em economia política internacional, pela London School of Economics, onde estudou como bolsista Chevening, do governo do Reino Unido.
12 de abril de 2022
Nossa emergência inescapável é resolver o problema da fome, ou sequer teremos credenciais civilizatórias e humanistas para falar de outro tema
29 de março de 2022
O novo currículo precisa dar certo, não podemos falhar mais uma vez com nossos jovens, não há como voltar ao modelo falido que existia
1 de março de 2022
Na Ucrânia, o quadro já vinha comprometido desde 2014, quando da anexação da Crimeia pela Rússia. Mais de 750 escolas foram destruídas, danificadas ou forçadas a fechar em função do longo conflito
15 de fevereiro de 2022
A crise educacional é inédita por sua magnitude e profundidade, mas os planos dos gestores para lidar com seus efeitos são bastante tradicionais
21 de dezembro de 2021
Apesar de quadro geral ser sombrio, há nele outros elementos e matizes, talvez fora do primeiro plano, que aliviam sua carga negativa e revelam caminhos e soluções a seguir
7 de dezembro de 2021
A resposta do setor educacional brasileiro à crise foi muito insatisfatória e se revelou aquém da capacidade instalada nos sistemas públicos de ensino
23 de novembro de 2021
No período sem aulas presenciais, o maior problema enfrentado pelas redes de ensino para ofertar educação remota foi a falta de dispositivos e internet nos domicílios dos alunos
9 de novembro de 2021
O desmonte das organizações de Estado, sobretudo aquelas que produzem dados e estatísticas oficiais, tem sido um dos objetivos mais claros da atual administração federal
26 de outubro de 2021
Uma lacuna legal, associada à interpretação literal da lei regulamentadora do novo Fundeb, pode levar à virtual esterilização dos incentivos financeiros à cooperação dos estados com seus municípios
13 de outubro de 2021
A governança federativa da educação, que por décadas foi uma causa promovida por advocacy, agora é objeto de formulação e implementação de política pública, graças à emenda constitucional do novo Fundeb
28 de setembro de 2021
A partir de conversas com 30 jovens e 5 grupos focais, foi possível identificar dois grupos em que se dividem: os motivados e os desalentados
14 de setembro de 2021
O diretor está para os resultados de uma escola assim como o professor está para o rendimento de um aluno. Trata-se do ator mais relevante
17 de agosto de 2021
Qual educação pode promover um grupo que odeia o país, os brasileiros e nossos elementos constitutivos mais essenciais?
3 de agosto de 2021
Os traços que a pandemia deixará em todos nós serão profundos e duradouros, mas quem os carregará por maior tempo são as crianças e os adolescentes
6 de julho de 2021
Qualquer raciocínio elementar sobre equidade levaria à conclusão de que os recursos federais para alimentação escolar devem privilegiar os locais onde são mais necessários
22 de junho de 2021
Estudantes do ensino médio e do ensino superior são os que mais fizeram esforços individuais e familiares e mais receberam investimentos para alcançar essa etapa - mais de R$ 660 bilhões
11 de maio de 2021
Nesta semana, João Marcelo Borges cede o espaço de sua coluna para publicar uma análise de Alexandre André dos Santos, pesquisador do Inep que teve estudo sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização barrado pela instituição
27 de abril de 2021
Neste Dia Mundial da Educação, é preciso reiterar a priorização absoluta dos docentes em qualquer planejamento estratégico para a retomada
13 de abril de 2021
Análise de oferta e impactos desse nível educacional são comuns nas economias avançadas, mas ainda encontram enorme resistência na comunidade escolar e acadêmica brasileira. Uma Emenda à Constituição e um novo decreto podem mudar isso
30 de março de 2021
Bolsonaro é um competidor completamente diferente: enquanto estamos ocupados em não levar gols, o governo parece disposto a destruir o campo do jogo. Sem o campo, o placar é pouco relevante
16 de março de 2021
O setor educacional poderia ter contribuído para reduzir os contágios e as mortes decorrentes da covid-19, mas não foi lhe dada a importância crucial que possui, como a política social regular mais abrangente do país
2 de março de 2021
Extinguir os mínimos constitucionais é inoportuno e ruim, mas podemos aliar proteção a esses direitos à flexibilidade requerida por um país diverso e em rápida transição demográfica
16 de fevereiro de 2021
Ao analisarmos países que superaram crises profundas, percebemos que os motores dessas experiências foram a garantia de emprego e, em particular, a transformação das políticas educacionais
3 de fevereiro de 2021
A confiança pública deve ser tratada como um dos principais componentes dos planos para retorno das atividades escolares e não apenas como um resultado esperado da implementação desses planos
19 de janeiro de 2021
A redação é o componente do exame com maior diferença de pontuação entre alunos de escolas públicas e privadas. Uma tecnologia brasileira pode contribuir na redução dessa discrepância
5 de janeiro de 2021
Para além de respostas emergenciais, é preciso construir um plano estrutural para lidar com os efeitos da pandemia na aprendizagem dos estudantes
22 de dezembro de 2020
As evidências apontam que a simples distribuição de computadores ou a conectividade das escolas não aumentam a aprendizagem. É a intencionalidade pedagógica e o uso guiado pelos professores que importam
24 de novembro de 2020
Os resultados de um estudo belga sobre as perdas de aprendizagem em alunos do ensino fundamental mostram por que o Brasil deveria acelerar o controle da pandemia e apostar no retorno seguro e gradual às aulas presenciais